patient græder i psykoterapi: hvem græder og hvorfor?

mål: formålet med denne undersøgelse er at fremme forståelsen af, hvem der græder i terapi og forholdet mellem teknik og grædende adfærd i terapi.

metode: psykologiske vurderingsfeedback-sessioner, inden indledningen af formel terapi for 52 patienter, der begyndte psykoterapi på en universitetsbaseret klinik, blev kodet for diskrete grædende segmenter. Data om patientegenskaber og processen i sessionen blev indsamlet på tidspunktet for sessionen. Terapeutens interventioner blev registreret ordret og uafhængigt vurderet.

resultater: antallet af gange, en patient græd under deres session, korrelerede negativt med global vurdering af fungerende score og positivt med målinger af borderline personlighedsforstyrrelsespatologi samt et mål for sværhedsgraden af seksuelt misbrug i barndommen. Patienternes grædende adfærd viste signifikante negative korrelationer med den samlede oplevelse af sessionen (dårlig/god), glathed og positivitet. Gruppeforskelle mellem criers og ikke-criers afspejlede også disse tendenser. Der blev ikke fundet signifikante korrelationer eller gruppeforskelle med hensyn til patientvurderet eller terapeutvurderet alliance, da det vedrører grædende adfærd. Analyse indikerer, at terapeutintervention forud for patientens gråd oftest tilskyndede udforskning og udtryk for vanskelig påvirkning, nye perspektiver på nøglespørgsmål eller patientens fantasier og ønsker.

Diskussion: vores undersøgelse adresserer et betydeligt hul i den kliniske litteratur om gråd. Grædende adfærd synes at være relateret til visse kliniske variabler og har en negativ indvirkning på patientens oplevelse af den session, hvor de græder, selvom Alliancen forblev upåvirket.

begrænsninger: Lille prøve, ambulante patienter med mild/moderat psykopatologi og kandidatstuderende leverede terapi.

Nøglepraktiserende besked: patienter med større problemer med følelsesmæssig dysregulering, symptomer på borderline personlighedsforstyrrelse og større sværhedsgrad af seksuelt misbrug i barndommen er mere tilbøjelige til at vise større affektiv intensitet i begyndelsen af behandlingen. Resultaterne tyder på, at Alliancen kan forblive stærk på trods af patienter, der oplever en session, hvor de græd så svært. Terapeutiske interventioner, der fokuserer på påvirkning, ny forståelse af gamle mønstre og patientfantasier med ambulante kliniske populationer syntes at være forbundet med Gråd i session.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.