우주 교육|러핑 몬테소리 학교

우주 교육

작성자:데이브 코스키,초등부 감독

마리아 몬테소리는 우주 교육을 아이들이 글로벌 비전을 개발하는 길이라고 부릅니다. 우주와 그 안에 자신의 삶에 대한 감사를 개발함으로써,아이는 결코 알지 못할 다른 인간으로부터 많은 선물을받는 것에 대한 인식을 갖게됩니다.

우주 교육의 주제는 몬테소리 박사의 다음 인용문에 가장 잘 요약되어 있습니다:

“아이는 우주의 단결을 가르치는 철학의 종류를 개발할 것입니다;이것은 그의 관심을 동기를 부여하고 그에게 세계에서 자신의 위치와 작업에 대한 더 나은 통찰력을 제공하는 동시에 자신의 창조적 인 에너지의 발전을위한 기회를 제공하는 것입니다.”

몬테소리 교실의 감독과 감독으로서,우리의 임무는 아이가 따라갈 수있는 프로그램을 설정하기보다는 아이의 관심이 발견 될 수있는 영역을 제공하는 것입니다. 관심의 센터는 제시하고 수업을 통해 이러한 이익을 안내 교사와 함께,아이에게 제공하고,우리는 그 자체로 작동하는 마음의 힘을 신뢰한다. 우리는 그를 가는 시킨 아이안에 믿음이 있는다 고 우주 계획안에 있고,그때 불타는 관심사의 불을 지킨다 그래서 그는 탐구한것을 계속한다. 우주 교육은 지식에 대한 6-12 세 아동의 만족할 줄 모르는 갈증의 심령 요구를 따릅니다. 감독 및 감독으로서의 우리의 임무는 어린이를위한 새로운 탐구 분야를 지속적으로 여는 것입니다.

박사. 몬테소리는 우주의 아이디어는 단어의 진정한 의미에서 교육이 있었다 어디든지 자연 계획이라고 믿었다. 이것은 아이가 세상의 창조와 그 안에있는 사람의 위치를 이해할 때 일어날 것입니다. 우주 교육의 준비는 먼저 개발의 첫 번째 평면 동안 감각적 인 기초와 함께 0-6 세부터 시작해야합니다. 그 기초는 두 번째 평면에서 우주 교육을위한 간접적 인 준비입니다(6-12). 초등 수준에서의 우주 교육은 아이가 우주와 인류와 관계를 맺도록 도와줌으로써,아이가 자신의 존재의 기초가되는 법과 질서를 이해하고,자신의 특별한 고유 한 장자권 인 모든 발달 잠재력을 스스로 깨닫고,동시에 우주와 사회에서 자신의 개인적 책임을 받아들이고 실현할 수 있습니다.

우주 교육은 아이가 그 이전의 사람들의 공헌을 연구함으로써 우주에서 자신의 자리를 찾을 수있게하며,아이는 모든 인류에 대한 관대함을 느낄 것입니다. 식물과 동물 또한 우주적인 임무를 부여 받았다. 예를 들어,고생대 시대의 초기 무척추 동물은 탄산 칼슘을 먹음으로써 바다를 청소하여 새로운 형태의 생명체가 진화 할 수있게했습니다. 동물을 생존하게 만든 것은 본능이지만,인간은 지성과 의지를 부여 받아 삶을 통해 자신의 길을 창조하게되었습니다. 우주 교육을 통해 아이는 우주가 그를 위해 어떻게 준비되었는지,그리고 그가 그 안에 어떤 장소를 가지고 있는지를 배웁니다.

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