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아동 발달 저널에 발표 된 연구를 위해 연구원들은 가까운 친구들과 상호 작용할 때 16 세 및 17 세를 비디오 테이프로 녹화했습니다. 우오 팀은 반사회적 행동이 동료의 행동에 따라 예측 가능하다는 아이디어 뒤에 메커니즘을 찾기 위해 노력했다. 과목 정상,늦은 선발 또는 지속적인 지속적인 종단 연구에서 반사회적 그들의 이전 분류에 따라 40 의 세 그룹으로 나누었다.

연구 결과는 우정의 좋은 측면과 나쁜 측면을 모두 가진”혼합 가방”을 제시한다고 공동 저자 토마스 디시 온 심리학 및 학교 심리학 교수는 말했다. “이 연구는 결과를 형성하는 데있어 동료 영향력의 힘을 말해줍니다.”라고 심리학 박사 과정 학생 인 수석 저자 티모시 에프 파이 엘러는 말했다.

피험자가 일대일 대화에 참여하는 동안 45 분 동안 비디오 테이프가 수행되었습니다. 상호 작용은 논의 된 주제,각 주제에 소요되는 시간 및 눈 접촉 및 집중과 같은 상호 작용의 질을 분석하는 데 도움이되도록 코딩되었습니다.

반사회적 청소년들이 서로 밀접하게 상호 작용하고 약물 남용과 법을 어기는 것과 같은 것들을 논의하는 데 시간을 보냈을 때,그들은 나중에 더 많은 문제 행동에 참여하는 경향이 있다고 연구진은 발견했다. 이 발견은 비정상적인 가치에 대해 밀접하게 결합 된 우정이 문제 행동에 더 큰 영향을 미칠 수 있다는 생각을지지한다고 파일러는 말했다.

“이 작품의 광범위한 함의와 톰의 과거 작업의 주요 메시지는 반사회적 청소년들이 서로 긴밀한 우정을 맺을 수있는 기회를 창출하는 것에 대해 매우 신중해야한다고 생각한다”고 그는 말했다. “반사회적 청소년은 정기적으로 물질 사용 또는 청소년 사법 시스템에 대한 그룹 치료와 같은 여러 환경에서 함께 그룹화됩니다. 이러한 설정이 제대로 구성되지 않으면 반사회적 행동을 중심으로 한 긴밀한 우정 형성을 장려함으로써 실제로 치료하려는 문제를 악화시킬 수 있습니다.”

이 연구는 성공적인 청소년들이 일반적으로 친구들과 긍정적이고 잘 조직 된 상호 작용을한다는 디시온에 의해 2004 년에보고 된 연구 결과를 강화했습니다. 비정상적인 아동 심리학 저널에 실린 이 연구는 우정이 일탈에 초점을 맞추면 긍정적 인 우정은 반사회적 행동의 상승을 24 세까지 예측했습니다.

“팀의 연구는 새로운 수준으로 내 이전 연구 결과를했다 더 명확하게 영향을 설명하는 우정의 긍정적 인 자질이었다 것을 나타냅니다,긍정과 부정 모두,”디시온 말했다,아동 및 가족 센터의 이사,유진과 포틀랜드에 사무소와 연결 연구소.

피험자가 취해진 장기 연구에는 포틀랜드 아동 및 가족 센터의 6 학년에서 11 학년까지 행동 패턴을 모니터링 한 약 1,000 명의 어린이가 포함됩니다. 새로운 연구의 세 그룹은 문제 행동을 거의 또는 전혀 보여주지 않은 어린이,약 15 세까지 문제 행동을 나타내지 않은 늦은 시동기,범죄 행위를 포함한 고위험 행동의 지속적인 패턴을 보여준 지속적으로 반사회적 청소년과 관련이있었습니다.

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  • 지속적으로 반사회적 청소년은 일반적으로 품질이 낮은 상호 작용을 보여주었습니다. 그들은 관심을 덜 기울이고,주의 깊게 듣지 않았으며,다른 청소년보다 비정상적인 주제에 대해 논의하는 데 훨씬 더 많은 시간을 보냈습니다. 십대 청소년들이 비정상적인 주제에 대해 토론하는 데 보낸 시간은 일반적으로 각 그룹의 전형적인 행동을 반영하지만 긍정적 인 주제에 대해 이야기하는 데 소요되는 시간에는 그룹간에 차이가 없었습니다.
  • 지속적으로 반사회적인 청소년의 낮은 품질의 관계는 갈등과 다른 사람에 의해 자주 거부를 포함하는 가난한 동료 관계의 역사를 반영하는 것으로 생각되었다. 반면에 다른 청소년들은 긍정적 인 초기 우정 경험을했을 가능성이 더 커서 동료들과 친밀하고 돌보는 관계를 유지하는 데 필요한 기술을 더 잘 개발할 수있었습니다.

국립 정신 건강 연구소,국립 보건원의 부문(국립 보건원)피엘러 교육 보조금을 통해 연구를 지원. 또한,국립 약물 남용 연구소를 통해 보건 당국은 디시온에 대한 지원을 제공.

아동 발달,권에서 요약. 78,Issue5,대인 관계 역학에서 청소년 우정:상호 양자,비정상적인 이야기,그리고 패턴을 반사회적 행동에 의해 Piehler,TF 및 Dishion,TJ(오레곤 대학의).

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