Cog’ s Ladder

Assessment | Biopsychologie | vergelijkend |cognitief | ontwikkelings | taal | individuele verschillen |persoonlijkheid | filosofie | sociaal |
methoden | statistiek |klinisch | Educatief | industrieel |professioneel materiaal |Wereldpsychologie |

Industrieel & organisatie : Inleiding : personeel : Organisatiepsychologie : beroepen: werkomgeving: Index : overzicht

geschiedenis

Cog ‘ s Ladder voor groepsontwikkeling is gebaseerd buiten het werk, “Cog’ s Ladder: A Model of Group Growth”, door George O. Charrier, een werknemer van Procter and Gamble, geschreven en gepubliceerd voor een nieuwsbrief in dat bedrijf in 1972. Het originele document is geschreven om groepsmanagers bij Procter and Gamble te helpen de dynamiek van groepswerk beter te begrijpen om de efficiëntie te verbeteren. Het wordt nu ook gebruikt door de United States Naval Academyen de United States Air Force Academy en andere bedrijven om groepsontwikkeling te helpen begrijpen.

fasen

het basisidee van Cog ‘ s Ladder is dat er vijf stappen nodig zijn voor een kleine groep mensen om efficiënt te kunnen werken. Deze fasen zijn de beleefde fase, de fase waarom we hier zijn, de fase van de macht, de fase van de samenwerking en de fase van esprit. Groepen kunnen alleen vooruit na het voltooien van de huidige etappe zoals in Jean Piaget ‘ s stage model.

beleefde fase

een inleidende fase waarin leden ernaar streven elkaar te leren kennen of opnieuw te leren kennen. Tijdens deze fase wordt de basis voor de groepsstructuur gelegd en wordt gekenmerkt door beleefde sociale interactie. Alle ideeën zijn eenvoudig, controverse wordt vermeden en alle leden beperken zelf disclosure. Oordelen van andere leden worden gevormd en zet toon voor de rest van de groepen tijd.

waarom we hier zijn Fase

groepsleden zullen willen weten waarom ze samen zijn geroepen. De specifieke agenda voor elke planningssessie wordt door de moderator of leider gecommuniceerd. In deze fase begint de individuele behoefte aan goedkeuring te verminderen naarmate de leden het doel van hun groep onderzoeken en doelen beginnen te stellen. Vaak zullen sociale klieken beginnen te vormen als leden beginnen te voelen alsof ze”passen in”.

Vermogensfase

biedingen voor vermogen beginnen tussen groepsleden in een poging om elkaar ervan te overtuigen dat hun standpunt over een probleem juist is. Vaak versmalt het gebied van kandidaten die strijden om leiderschap naarmate minder leden ernaar streven om macht te vestigen. Sommigen van hen die vrijelijk hebben bijgedragen aan de groepsdiscussie in eerdere stadia, zwijgen nu en wensen geen machtsstrijd aan te gaan. Opgemerkt wordt dat interacties die voortvloeien uit deze fase meestal niet leiden tot optimale oplossingen. Daarom is er een grote behoefte aan structuur en geduld in deze fase.

Samenwerkingsfase

leden beginnen niet alleen te accepteren dat anderen een mening hebben die het waard is om naar voren te brengen, maar een teamgeest vervangt gevestigde belangen. Vaak worden nieuwe niveaus van creativiteit bereikt en de groepen productiviteit stijgt. Als er op dit moment nieuwe individuen in het lidmaatschap worden geïntroduceerd, zullen ze worden gezien als buitenstaanders of indringers en zal de groep opnieuw moeten evolueren zoals het in eerste instantie deed.

Esprit-fase

wederzijdse aanvaarding met een hoge samenhang en een algemeen gevoel van esprit. Charrier stelt dat het planningsteam zijn beste werk kan doen en het meest productief kan zijn in deze laatste fase van het model. Er zij echter ook op gewezen dat deze fase niet altijd zal worden bereikt, maar voor dit niveau van samenwerking en productiviteit moeten de andere vier fasen worden gehaald.

vergelijkingen

Cog ’s Ladder is zeer vergelijkbaar met Tuckman’ s Stages, een ander fase model van groepen, die de “Why We ‘ re Here” fase ontbreekt, en noemt de resterende vier stadia “Forming,” “Storming,” “Norming,” en “Performing.”Er zijn ook andere vergelijkbare modellen, waarvan sommige cyclisch zijn in plaats van een eindtoestand te bereiken.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.