“creativiteit is intelligentie plezier hebben”

  • geplaatst door: Rae Hadley op 10: 00 am, Juni 29, 2020

  • Twitter
  • LinkedIn

“creativiteit is intelligentie plezier hebben”een fantastisch sentiment, vaak toegeschreven (met creatieve licentie) aan Albert Einstein.

in een wereld die exponentieel lijkt te groeien en te diversifiëren, en met verbazingwekkende snelheden, waarom zou creativiteit, een van nature voorkomende activiteit, gezien kunnen worden als een positieve vaardigheid om te cultiveren? Voor vaardigheid is het. Helaas wordt creativiteit voor velen verward met het concept van geformaliseerde artistieke inspanning en als zodanig gezien als buiten hun ‘aangeboren vermogen’.

creativiteit is iets dat we actief leren. Het maakt deel uit van ons overlevingsmechanisme als soort. Het vermogen van een jong kind om ‘creatief’ te zijn en zich aan situaties aan te passen of kennis onder nieuwe omstandigheden te gebruiken, is goed gedocumenteerd. Net als de (trieste) afname in het gebruik van hetzelfde deel van hun hersenen als ze ouder worden. De regels en discipline van specifieke vormen van onderwijs zullen het deel van de hersenen dat creativiteit ontwikkelt en gebruikt vervangen.

het begrip creativiteit

in werkelijkheid is het begrip creativiteit een begrip dat we dagelijks gebruiken zonder echt na te denken over hoe. Ons vermogen om onze kennis te gebruiken om problemen op te lossen in één of meerdere gebieden van ons leven is er een van creativiteit. Ons vermogen tot veel onzekerheid, om’ met de stroom mee te gaan’, en soms kansen te creëren of op te merken waar’ de stroom ‘ kan worden gericht op specifieke manieren die ons ten goede komen, komt allemaal voort uit ons vermogen met de nuance van het leven en om ons eraan aan te passen.

de tijd nemen om productief te ‘spelen’ als onderdeel van een studieprogramma gaat over het uitrekken van het vermogen van de hersenen om informatie te ‘jongleren’, om lateraal over verschillende onderwerpen tegelijk te denken, of om intuïtief de vorm, kleur en toon van een concept in de ene discipline aan te nemen en te ‘zien’ of het in een andere discipline ‘past’.

originaliteit

originaliteit in creativiteit is iets wat iedereen heeft. We zijn allemaal verbazingwekkende wirwar van unieke levenservaring en aangezien creativiteit gaat over het brengen van alle nuttige aspecten om zich te concentreren op een probleem, is de stijl en het niveau van creativiteit die we gebruiken op een bepaald moment volledig zo individueel onderscheidend als wij zijn.

het vinden van tijd om creatief te zijn in welke zin dan ook biedt waardevolle mogelijkheden voor stressverlichting, zelfexpressie en vertrouwen. Het wordt ook beschouwd als een van de meest gewilde soft skills door werkgevers. Tot slot is de moderne werkplek gekomen rond het idee van het creëren van ruimtes waar creatieve mogelijkheden en dialoog ongehinderd kunnen stromen, en hun bedrijven kunnen floreren als gevolg.

creativiteit is echter niet alleen een middel om het bedrijfsleven te vergroten (hoewel alle financieel gedreven bedrijven graag zullen profiteren van de vruchten ervan), het is een natuurlijke staat van zijn voor de mensheid. Het vinden van harmonieuze oplossingen voor problemen creëert een gevoel van welzijn, van tevredenheid, van competentie, en van plezier of plezier-die allemaal veel gelukkiger mensen creëren.

creativiteit werkt

daarom is het voor iedereen de plicht om de tijd te nemen om de beperkingen van regel en conventie weg te nemen, en de tijd te nemen om intellectueel, fysiek en creatief te ‘spelen’. Niet alleen zal uw leraar of uw baas profiteren, maar u zult profiteren op talloze sociale, academische en psychologische manieren.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.