paciente chorando em Psicoterapia: Quem chora e por quê?

Aim: o objetivo do presente estudo é promover a compreensão de quem chora na terapia e a relação da técnica com o comportamento de choro na terapia.

Method: Psychological assessment feedback sessions, prior to the initiation of formal therapy for 52 patients beginning psychotherapy at a university-based clinic were coded for discrete crying segments. Os dados sobre as características do paciente e o processo da sessão foram coletados no momento da sessão. As intervenções do terapeuta foram registadas de forma literal e independente. Resultados 😮 número de vezes que um paciente chorou durante sua sessão correlacionou negativamente com a avaliação global das Pontuações de funcionamento e positivamente com medidas de patologia de transtorno de personalidade limítrofe, bem como uma medida da gravidade do abuso sexual na infância. O comportamento de choro dos doentes demonstrou correlações negativas significativas com a experiência global da sessão (mau/bom), suavidade e positividade. As diferenças de grupo entre criadores e não criadores também refletiram essas tendências. Não foram encontradas correlações significativas ou diferenças de grupo no que diz respeito à aliança para doentes ou terapeutas, uma vez que está relacionada com o comportamento de choro. A análise indica que a intervenção do terapeuta antes do choro do paciente, na maioria das vezes, encorajou a exploração e expressão de efeitos difíceis, novas perspectivas sobre questões-chave ou as fantasias e desejos do paciente. Discussão: o nosso estudo aborda uma lacuna significativa na literatura clínica sobre o choro. O comportamento de choro parece estar relacionado a certas variáveis clínicas e tem um impacto negativo na experiência do paciente da sessão em que eles choram, embora a aliança não tenha sido afetada.

limitações: Uma pequena amostra, pacientes em ambulatório com psicopatologia ligeira/moderada e estagiários de pós-graduação forneceram terapia. Mensagem principal do praticante: pacientes com maiores problemas de desregulação emocional, sintomas de transtorno de personalidade borderline e maior gravidade do abuso sexual na infância são mais propensos a mostrar maior intensidade afetiva durante o início do tratamento. Os resultados sugerem que a aliança pode permanecer forte apesar dos pacientes experimentarem uma sessão em que choraram como difícil. Intervenções terapêuticas que se concentram em afetar, nova compreensão dos velhos padrões e fantasias dos pacientes com populações clínicas ambulatoriais parecem estar associados ao choro em sessão.

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