1

pentru studiul lor, publicat în revista Child Development, cercetătorii au filmat copiii de 16 și 17 ani în timp ce interacționau cu prietenii apropiați. Echipa UO a căutat să găsească mecanisme în spatele ideii că comportamentul antisocial este previzibil pe baza comportamentului colegilor. Subiecții au fost împărțiți în trei grupuri de 40 pe baza clasificărilor lor anterioare ca fiind normale, târzii sau antisociale persistente într-un studiu longitudinal în curs.

descoperirile prezintă „o pungă mixtă”, cu aspecte bune și rele ale prieteniei, a declarat coautorul Thomas J. Dishion, profesor de Psihologie și psihologie școlară. „Studiul vorbește despre puterea influenței colegilor în modelarea rezultatelor”, a declarat autorul principal Timothy F. Piehler, doctorand în psihologie.

înregistrarea video a fost realizată în sesiuni de 45 de minute, în timp ce subiecții s-au angajat în conversații individuale. Interacțiunile au fost codificate pentru a ajuta la analiza subiecților pe care i-au discutat, a timpului petrecut pe fiecare subiect și a calității interacțiunilor, cum ar fi contactul vizual și concentrarea.

când adolescenții antisociali au interacționat strâns între ei și și-au petrecut timpul discutând lucruri precum abuzul de substanțe și încălcarea legii, au avut tendința de a se angaja mai târziu într-un comportament mai problematic, au descoperit cercetătorii. Această constatare susține ideea că prieteniile strâns legate de valorile deviante pot influența mai mult comportamentele problematice, a spus Piehler.

„cred că implicația largă a acestei lucrări și un mesaj major al lucrării anterioare a lui Tom este că ar trebui să fim foarte precauți cu privire la crearea de oportunități pentru tinerii antisociali de a forma prietenii strânse între ei”, a spus el. „Tinerii antisociali sunt grupați în mod regulat într-o serie de setări, cum ar fi terapia de grup pentru consumul de substanțe sau în sistemul de justiție juvenilă. Dacă aceste setări nu sunt structurate corect, ele pot exacerba problemele pe care intenționează să le trateze prin încurajarea formării unor prietenii strânse centrate pe comportamentul antisocial.”

studiul a consolidat rezultatele raportate în 2004 de Dishion că adolescenții de succes au, în general, interacțiuni pozitive, bine organizate cu prietenii lor. Acest studiu, publicat în Journal of Abnormal Child Psychology, a constatat că, dacă prieteniile se concentrează pe Devianță, prieteniile pozitive au prezis escaladări ale comportamentului antisocial până la vârsta de 24 de ani-până la 10 ani mai târziu.

„studiul lui Tim a dus descoperirile mele anterioare la un nou nivel pentru a indica mai clar că calitățile pozitive ale prieteniilor sunt cele care explică influența, atât pozitivă, cât și negativă”, a spus Dishion, directorul Centrului pentru copii și familie, un institut conectat la UO cu birouri în Eugene și Portland.

studiul pe termen lung din care au fost luați subiecții implică aproximativ 1.000 de copii ale căror modele de comportament au fost monitorizate de la clasele a șasea până la A 11-a de către biroul Portland al Centrului pentru copii și familie. Cele trei grupuri din noul studiu au implicat copii care au prezentat comportamente cu probleme mici sau deloc, începători întârziați care nu au prezentat comportamente cu probleme până la vârsta de 15 ani și tineri antisociali persistenți care au prezentat modele continue de comportamente cu risc ridicat, inclusiv activitate criminală.

cercetătorii UO au concluzionat, de asemenea, că:

  • tinerii antisociali persistenți au demonstrat, în general, interacțiuni de calitate inferioară. Au acordat mai puțină atenție, nu au ascultat cu atenție și au petrecut mult mai mult timp discutând subiecte deviante decât alți adolescenți. În timp ce timpul petrecut de adolescenți discutând subiecte deviante reflecta în general comportamentul tipic al fiecărui grup, nu au existat diferențe între grupuri în ceea ce privește timpul petrecut vorbind despre subiecte pozitive, a constatat studiul.
  • s-a crezut că relațiile de calitate inferioară ale tinerilor antisociali persistenți reflectă o istorie a relațiilor slabe de la egal la egal care implică conflicte și respingerea frecventă de către alții. Ceilalți adolescenți, pe de altă parte, aveau mai multe șanse să fi avut experiențe pozitive de prietenie timpurie, permițându-le să dezvolte mai bine abilitățile necesare pentru a menține relații strânse și grijulii cu colegii.

Institutul Național de sănătate mintală, o divizie a Institutelor Naționale de sănătate (NIH) a sprijinit cercetarea printr-un grant de formare pentru Piehler. În plus, NIH prin Institutul Național pentru Abuzul de droguri a oferit sprijin lui Dishion.

Rezumat din dezvoltarea copilului, Vol. 78, Numărul 5, dinamica interpersonală în cadrul prieteniilor adolescenților: mutualitate Diadică, vorbire deviantă și modele de comportament Antisocial de Piehler, TF și Dishion, TJ (Universitatea din Oregon).

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.