pacientul plângând în psihoterapie: cine plânge și de ce?

scop: scopul prezentului studiu este de a promova înțelegerea cine plânge în terapie și relația tehnicii cu comportamentul de plâns în terapie.

metodă: sesiunile de feedback de evaluare psihologică, înainte de inițierea terapiei formale pentru 52 de pacienți care încep psihoterapia la o Clinică Universitară, au fost codificate pentru segmente discrete de plâns. Datele despre caracteristicile pacientului și procesul sesiunii au fost colectate la momentul sesiunii. Intervențiile terapeutului au fost înregistrate textual și evaluate independent.

rezultate: de câte ori un pacient a plâns în timpul sesiunii s-a corelat negativ cu evaluarea globală a scorurilor de funcționare și pozitiv cu măsurile patologiei tulburării de personalitate limită, precum și cu o măsură a severității abuzului sexual din copilărie. Comportamentul de plâns al pacienților a demonstrat corelații negative semnificative cu experiența generală a sesiunii (rău/bine), netezime și pozitivitate. Diferențele de grup dintre cei care plâng și cei care nu plâng reflectă și aceste tendințe. Nu s-au găsit corelații semnificative sau diferențe de grup în ceea ce privește Alianța evaluată de pacient sau terapeut, deoarece se referă la comportamentul de plâns. Analiza indică faptul că intervenția terapeutului înainte de plânsul pacientului a încurajat cel mai adesea explorarea și exprimarea afectului dificil, noi perspective asupra problemelor cheie sau fanteziile și dorințele pacientului.

discuție: studiul nostru abordează un decalaj semnificativ în literatura clinică privind plânsul. Comportamentul de plâns pare să fie legat de anumite variabile clinice și are un impact negativ asupra experienței pacientului în sesiunea în care plânge, deși Alianța a rămas neafectată.

limitări: Eșantionul mic, pacienții ambulatori cu psihopatologie ușoară/moderată și stagiarii absolvenți au oferit terapie.

mesajul practicantului cheie: pacienții cu probleme mai mari în dereglarea emoțională, simptomele tulburării de personalitate limită și severitatea mai mare a abuzului sexual din copilărie sunt mai predispuși să afișeze o intensitate afectivă mai mare la începutul tratamentului. Rezultatele sugerează că Alianța poate rămâne puternică, în ciuda faptului că pacienții se confruntă cu o sesiune în care au plâns la fel de dificil. Intervențiile terapeutice care se concentrează pe afectare, noua înțelegere a modelelor vechi și fanteziile pacienților cu populații clinice ambulatorii par a fi asociate cu plânsul în sesiune.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.